Cunha, A. C. B., & Enumo, S. R. F. (2010).Mediação materna no desenvolvimento cognitivo da criança com deficiência visual. Curitiba/PR: Juruá.
Livros


Cunha, A. C. B., & Magalhaes, J. G. (2011). Oficina de Aprendizagem Mediada: uma proposta de reflexão da prática pedagógica em Educação Inclusiva. Cuiabá/MT: EdUFMT.
Capítulos de Livros
Maternidade na adolescência: Fator de risco para desenvolvimento de crianças com problema de comportamento. In: Francisco de Paula Nunes Sobrinho; Ana Cristina Barros da Cunha. (Org.). Dos Problemas Disciplinares aos Distúrbios de Conduta: Práticas e Reflexões. Rio de Janeiro: Qualitymark Editora, 1999, v. 1, p. 133-151.
Relações familiares do portador de necessidades especiais e outras condições de risco de desenvolvimento: Estado da arte. In: Sonia Regina Fiorim Enumo; Sávio Silveira de Queiróz; Aguinaldo Garcia. (Org.). Desenvolvimento humano e aprendizagem: Algumas análises e pesquisas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003, p. 79-101.
Relações entre avaliações cognitivas, assistida e tradicional, de crianças com deficiência visual e padrões maternos de mediação durante jogos de dominó. In: Agnaldo Garcia. (Org.). Relacionamento interpessoal: Estudos e pesquisas. 1ed. Vitória, ES: UFES, Núcleo Interdisciplinar para o Estudo do Re, 2006, v. 1, p. 39-54.
Psicologia pediátrica e a interface com a educação da criança. In: Beleni Saléte Grando, Diana Carvalho de. (Org.). Crianças: infâncias, culturas e práticas educativas. 1ed. Cuiabá, MT: EdUFMT, 2012, v. 1, p. 219-240.
Crenças e Sentimento do Profissional de Enfermagem diante da Morte Fetal. In: Agnaldo Garcia; Maria Daniela Corrêa de Macedo; Tatiana Amaral Nunes. (Org.). Relações Interpessoais e Saúde. 1ed. Vitoria, ES: Edufes, 2013, v. a, p. 113-121.
Comunicação médica em exame de rastreio de risco gestacional: aspectos relacionais. In: Agnaldo Garcia; Maria Daniela Corrêa de Macedo; Tatiana Amaral Nunes. (Org.). Relações Interpessoais e Saúde. 1ed. Vitoria, ES: UFES, 2013, v. 1, p. 92-102.
Avaliação assistida e promoção cognitiva de alunos com deficiência intelectual. In: Sônia Regina Fiorim Enumo; Tatiane Lebre Dias; Kely Maria Pereira de Paula. (Org.). Crianças em risco de desenvolvimento e a aprendizagem: atualizações e pesquisa na área da avaliação assistida. 1ed. Curitiba, PR: Juruá, 2014, v., p. 63-84.
Deficiência visual e avaliação assistida: análise de uma pesquisa. In: Sônia Regina Fiorim Enumo; Tatiane Lebre Dias; Kely Maria Pereira de Paula. (Org.). Crianças em risco de desenvolvimento e a aprendizagem: atualizações e pesquisa na área da avaliação assistida. 1ed. Curitiba, PR: Juruá, 2014, v., p. 39-60.
A formação para atuar em Psicologia Pediátrica. In: Maria Aparecida Crepaldi; Sonia Regina FIorim Enumo, Maria Beatriz Martins Linhares. (Org.). Psicologia da saúde e desenvolvimento na infância e adolescência: pesquisas e reflexões. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 51-72.
O Sistema Único de Saúde (SUS) e as políticas de atenção à saúde da criança. In: Maria Aparecida Crepaldi; Sonia Regina FIorim Enumo, Maria Beatriz Martins Linhares. (Org.). Psicologia da saúde e desenvolvimento na infância e adolescência: pesquisas e reflexões. 1ed. Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 33-52.
Maternidade, COVID-19 e Sororidade. In: Thiago Melício, Isabel Scrivano, Leonardo de Miranda Ferreira. (Org.). Expressões da psicologia [livro eletrônico]: reflexões e práticas em tempos de pandemia. 1ed. Rio de Janeiro: Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro, 2020, v. 1, p. 319-323.
Mudanças físicas e psicológicas durante o ciclo gravídico-puerperal: o corpo grávido. Vitória, ES: Publicação independente pela Amazon KDP.(Capítulo no prelo).
Desafios da trajetória para a Maternidade: aspectos físicos e psicológicos da infertilidade. Vitória, ES: Publicação independente pela Amazon KDP. (Capítulo no prelo).
Relações Interpessoais e Saúde. In: Agnaldo Garcia; Maria Daniela Corrêa de Macedo; Tatiana Amaral Nunes. (Org.). Comunicação médica em exame de rastreio de risco gestacional: aspectos relacionais. (v. 1, ed. 1, pp. 93-102). Vitoria, ES: UFES.
Relações Interpessoais e Saúde. In: Agnaldo Garcia; Maria Daniela Corrêa de Macedo; Tatiana Amaral Nunes. (Org.) Crenças e sentimentos do profissional de enfermagem diante da morte fetal. (v. 1, ed. 1, pp. 113-121). Vitoria, ES: UFES.
Mediação e promoção do potencial cognitivo de crianças com problemas de desenvolvimento e aprendizagem. In: A. GARCIA (org.). Relacionamento interpessoal: Uma perspectiva interdisciplinar. (v. 1, ed. 1, pp. 51-53). Vitória, ES: UFES (Núcleo Interdisciplinar para o Estudo do Relacionamento).
Formação em Psicologia Pediátrica. In S. R. F. Enumo & E. Arnaud (Orgs.). Temas em Psicologia Pediátrica II. FPA:
Psicologia Pediátrica e a interface com a educação infantil: Algumas contribuições. In B. S. Grando, D. Carvalho, T. L. Dias (Orgs.). Infância, Cultura e Educação Escolar. Cuiabá, MT: EdUFMT;